Contenu du cours
1.But
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But
2.Objectifs
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Objectifs d’apprentissage
3.Objectifs spécifiques
4.Plan
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Terminologie
Terminologie avec le soin
1. Préambule
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Le double contrat
2. Enoncé philosophique sur la profession infirmière
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Enoncés
Les fonctions indépendantes
Les fonctions interdépendantes
Les fonctions dépendantes
3. Les Concepts
Les concepts sur lesquels se fondent les soins infirmiers/obstétricaux sont :
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La personne
La santé
La maladie
L’environnement
4. Les valeurs
Les concepts sur lesquels se fondent les soins infirmiers/obstétricaux sont :
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Trois valeurs fondamentales se dégagent (parmi tant d’autres) :
5. Les soins infirmiers
Si l’infirmière en tant que personnel soignant existe depuis déjà des siècles, les soins qu’elle dispense n’ont par contre, pris l’appellation de soins infirmiers, qu’en 1950 sur proposition de l’O.M.S. (autrefois on les appelait « Soins aux malades »). Dans le vaste champ d’activités de l’infirmière (pratique, formation, administration, recherche), ces soins infirmiers occupent une partie essentielle. En substance : Les soins infirmiers peuvent se définir comme : « Ensemble de connaissances, de compétences et de techniques relatives à la conception et à la mise en œuvre d’actes infirmiers. Ils ont pour but de répondre aux besoins de santé d’une personne et/ou d’une collectivité et font l’objet de la discipline enseignée au personnel infirmier. Cette discipline fait appel aux sciences humaines et biologiques. On distingue généralement les soins infirmiers liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie et les soins curatifs ou de réparation. Les soins infirmiers ont différentes dimensions en rapport au temps de la maladie. Dimension : Préventive : pour éviter la maladie et/ou d’en éviter la prévalence Curative : pour éviter la maladie ou soutenir les sujets affaiblis Palliative : pour apporter un maximum de confort et de disponibilité à la personne en fin de vie. Les soins infirmiers sont de nature : Technique Relationnelle Educative Les soins infirmiers nécessitent les compétences suivantes : La qualité technique des gestes réalisés avec dextérité La qualité relationnelle qui est le cœur du soin. En effet, le soignant doit savoir intégrer spontanément l’esprit et la méthodologie de la relation d’aide dans les situations de communication avec les patients et les familles. Ces critères permettent la qualité des soins. Il en existe bien d’autres mais ces deux-là sont fondamentaux. Les soins infirmiers ont pour objectifs de : Protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé physique et mentale des personnes ou l’autonomie de leurs fonctions vitales physiques et psychiques en vue de favoriser leur maintien, leur insertion dans leur cadre de vie familial ou social ; Concourir à la mise en place de méthodes et au recueil des informations utiles aux autres professionnels, et notamment aux médecins pour poser leur diagnostic et évaluer l’effet de leurs prescriptions  Participer à l’évaluation du degré de dépendance des personnes ; Contribuer à la mise en œuvre des traitements en participant à la surveillance clinique et à l’application des prescriptions médicales contenues, le cas échéant, dans des protocoles établis à l’initiative du ou des médecins prescripteurs ; Participer à la prévention, à l’évaluation et au soulagement de la douleur et de la détresse physique et psychique des personnes, particulièrement en fin de vie au moyen des soins palliatifs, et d’accompagner, en tant que besoin, leur entourage. L’ensemble des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie et visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution d’autonomie d’une personne ou d’un groupe de personnes, ainsi que les soins relationnels définissent le rôle propre infirmier. Sans ce rôle, on ne pourrait qualifier la profession infirmière de profession autonome. Ce rôle propre est explicité dans chacun des modèles conceptuels propres à cette profession. Chaque modèle décrit une façon précise de concevoir la profession infirmière. Dans le diagnostic de ces soins (rôle propre), leur planification, leur réalisation et leur évaluation, l’infirmière, et elle seule, est maître d’œuvre.
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Les soins infirmiers peuvent se définir comme :
Les différentes dimensions des soins infirmiers
Les soins infirmiers sont de nature :
Les compétences des soins infirmiers
Les objectifs des soins infirmiers
6.Notion de théorie et autres concepts en lien
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 6.1 Théorie :
6.2 Ecole de pensée:
6.3 Modèle conceptuel:
6.4 Illustration des liens entre théorie, école de pensée et modèle conceptuel : L’exemple  de Virginia Henderson :
6.5 Aperçu de quelques courants de pensée et de leurs référents *
7.Conclusion
Le soignant, plus précisément l’infirmier (e) ou la sage-femme, n’est pas uniquement une personne maîtrisant les pratiques infirmières ou obstétricales, c’est également et principalement une personne remplie d’humanitude qui doit prendre soin des personnes en situation de vulnérabilité en utilisant sa qualité relationnelle tout en s’adaptant à chaque personnalité (Rouat.CH). Le fait de se rappeler de promouvoir « DIPPS » dans toute interaction avec le client fait également partie des méthodes de pratiquer le « prendre soin » NB : DIPPS est un acronyme anglais signifiant : Dignity_________________ (sa dignité) Independence___________ (son indépendance) Preferences_____________ (ses choix) Privacy_________________ (son intimité) Safety__________________ (sa sécurité) Le soignant, plus précisément l’infirmier (e) ou la sage-femme, n’est pas uniquement une personne maîtrisant les pratiques infirmières ou obstétricales, c’est également et principalement une personne remplie d’humanitude qui doit prendre soin des personnes en situation de vulnérabilité en utilisant sa qualité relationnelle tout en s’adaptant à chaque personnalité (Rouat.CH). Le fait de se rappeler de promouvoir « DIPPS » dans toute interaction avec le client fait également partie des méthodes de pratiquer le « prendre soin » NB : DIPPS est un acronyme anglais signifiant : Dignity_________________ (sa dignité) Independence___________ (son indépendance) Preferences_____________ (ses choix) Privacy_________________ (son intimité) Safety__________________ (sa sécurité)
LA CONNAISSANCE DES PROFESSIONS INFIRMIERE ET SAGE FEMME
À propos de la leçon

Une représentation mentale d’un processus, d’un système

Il s’agit d’un modèle de référence sur lequel on articule l’approche pédagogique et l’exercice pratique de la profession infirmière par exemple. Le mode de théorie adopté par tel ou tel établissement  d’enseignement correspond en règle générale à la philosophie du projet pédagogique qui y est adopté, tant pour l’enseignement initial que pour la formation continue et pour la pratique professionnelle.

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